• 09:55 Otwarcie Konferencji

SESJA MISTRZÓW

Sala CTW-114 (Centrum Transferu Wiedzy KUL)

• 10:00-11:00 dr hab. Piotr Przybysz, prof. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Jak reagujemy na sztukę? Czy nauka jest w stanie wyjaśnić przeżycia estetyczne?
• 11:00-12:00 dr hab. Konrad Talmont-Kamiński, Uniwersytet w Białymstoku, Zachowania rytualne u homo sapiens

12:15-13:30 SESJA POSTEROWA

• 13:30-15:00 Przerwa obiadowa

SESJA STUDENCKO-DOKTORANCKA

Sala CTW-202 (Centrum Transferu Wiedzy KUL)

• 15:00-15:30  Aleksandra Joanna Lewandowska, Uniwersytet w Białymstoku, Aspekty neuroetyczne w kryminologii i naukach prawnych
• 15:30-16:00 Jacek Czerwiński, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Nowe media, nowa polityka, nowy wyborca
• 16:00-16:30 Monika Lenartowicz, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Artystyczny umysł w obliczu wybranych chorób wywołanych uszkodzeniem mózgu
• 16:30-17:00 Eliza Hamruk, Emilia Klimek, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Relacje międzyludzkie i ich wpływ na jednostki
• 17:15-17:45 Paulina Zarębska, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Słowa, które poruszają. Jak metafora wpływa na tworzenie tańca?
• 17:45-18:15 Iga Jasiewicz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Umysł Skowany. Zarys zaburzeń językowo-poznawczych w zespole uzależnienia alkoholowego na przykładzie wypowiedzi chorych w fazie chronicznej
• 18:15-18:45 Mateusz Chról, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Zdarzenie anomalne jako zaburzenie fenomenalnej transparentności
• 18:45-19:15 Olgierd Borowiecki, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Umysł w różnych przestrzeniach
• 19:15-19:45 Damian Grzegórski, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Koncepcja genezy świadomości w ujęciu P. Godffrey-Smith’a

 

SESJA MISTRZÓW

Sala CTW-114 (Centrum Transferu Wiedzy KUL)

• 10:00-11:00 dr Piotr Markiewicz, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Skradzione klawisze z klawiatury komputerowej – o zespole pomijania stronnego u osób z uszkodzonym mózgiem
• 11:00-12:00 dr Andrzej Zykubek, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Kwantowa neurobiologia, czyli rzecz o tym czym jest i jak funkcjonuje kwantowy mózg

12:15-13:30 SESJA POSTEROWA

• 13:30-15:00 Przerwa obiadowa

SESJA STUDENCKO-DOKTORANCKA

Sala CTW-202 (Centrum Transferu Wiedzy KUL)

• 15:00-15:30  Bartosz Wójtowicz, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Podzielność samokontroli, czyli walka na dwa fronty
• 15:30-16:00  Maria Kierepka, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Umysł w potrzebie. Dysleksja, dysgrafia,  dysortografia, akalkulia: jak radzić sobie z dysfunkcjami
• 16:00-16:30 Marlena Stradomska, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, The Suicidal Mind – najgroźniejsze zaburzenia poznawcze
• 16:30-17:00 Joanna Janisz, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Psychopaci – neurobiologiczne podstawy ukształtowania osobowości potencjalnego mordercy
• 17:15-17:45 Anna Głowik, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Dostrzec umysł. Pacjenci z syndromem zamknięcia
• 17:45-18:15  Fabio Squeo, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II,  Transhumanism and the overcoming of the indefinite
• 18:15-18:45 Adam Zuba Uniwersytet Jagielloński, Non-invasive methods of cognitive enhancement and optimisation
• 18:45-19:15 Marta Chrustowicz, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Co neurostymulacja ma wspólnego z wykluczeniem społecznym?

 

Sesja posterowa odbywa się w hallu Collegium Ioannis Pauli II  (parter)

 

• Monika Berej, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Neurobiologiczne mechanizmy uzależnienia
• Martyna Bieniek, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Językoznawstwo kognitywne w pigułce
• Dominika Bomba, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wpływ emocji na poznanie
• Dominika Ćwik, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Neurobiologiczne podstawy pamięci: pojęcie engramu, rodzaje pamięci i jej konsolidacja
• Maria Ćwir, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Wpływ emocji na funkcjonowanie układu nerwowego człowieka
• Marlena Dudzińska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Skan mózgu i sztuczna inteligencja w prognozowaniu zaburzeń ze spektrum autyzmu
• Dorota Figarska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Boski umysł czy niepełnosprawność intelektualna? Zespół sawanta
• Paulina Iwanowicz, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wpływ ręczności na aktywność fal alfa i beta podczas tworzenia kinestetycznej lub wizualnej reprezentacji ruchu
• Klaudia Jabłońska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Umysł przestępczy – o źródłach kształtowania zachowań antyspołecznych
• Magdalena Jabłońska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Umysł zabójcy – Możliwości oddziaływań resocjalizacyjnych wobec zabójców seryjnych i seksualnych
• Jakub Janczura, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Meta-myślenie u dzieci
• Karolina Janik, Aleksandra Hoffmann, Anastazja Zawiślak, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Percepcja dzieł sztuki a cechy osobowości u osób we wczesnej dorosłości
• Emilia Klimek, Eliza Hamruk, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Czy można nauczyć się języka obcego bez wyjeżdżania za granicę?
• Ewa Kulpa, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wybrane zagadnienia dotyczące pamięci w kulturach tradycyjnych.
• Renata Łukiewicz-Kostro, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, SERCE DAWIDA – umysł człowieka i umysł Boga
• Anna Odyniec, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Dziecięca konceptualizacja wszechwiedzy
• Justyna Otłowska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Przebaczenie w procesie resocjalizacji młodzieży w świetle badań w Schronisku dla Nieletnich w Dominowie
• Monika Pietrzak, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Interaktywistyczny model reprezentacji umysłowych
• Anna Sędłak, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wpływ przekazu medialnego na postawy studentów
• Paulina Sudowska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Edukacja z głową
• Anna Suska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Stres – Cichy „zabójca” człowieka
• Dagmara Wąchocka, Uniwersytet w Białymstoku, Zastosowanie implementacji intencji
• Luiz do Valle Miranda, University of Antwerp, The varieties of enactivism and the free-energy principle